دانش آموز ناسازگار(فاطمه ملکی ،مه سیما گل چوبیان)

اقای تیمور دانشفر معلم پرورشی پایه ابتدایی مدرسه ی قرانی امام رضا(ع) واقع در شهرستان نور با بیست و دو سال سابقه کار می باشند که تجربه ای که برای ما بیان کردند به شرح زیر می باشد: در سال تحصیلی93-94 بود که من تدریس درس قران پایه ششم ابتدایی را بر عهده داشتم تقریبا اوایل سال تحصیلی بود که دانش اموز جدیدی به نام کیان به کلاس من امد که او به علت مشکل ناسازگاری با کارکنان مدرسه و دانش اموزان به مدرسه ی ما انتقال داده شده بود کیان فرزند طلاق بود و با برادران ناتنی خود و جدا از والدینش زندگی می کرد او از مشکلات شدید خانوادگی و اقتصادی رنج می برد به طوری که در کنار تحصیل مشغول به کار بود و به خاطر مشکلات مذکور سه سال از تحصیل بار مانده بود و سه از هم کلاسی های خود بزرگتر بود و این خود می توانست عاملی باشد که میزان ناسازگاری او با سایر دانش آموزان را تشدید کند و هم چنین دانش آموزان کلاس هم چون از قبل با او هم کلاس نبودند از شیوه ی رفتار و نحوه ی برخورد او اشنایی نداشتند. ما برای حل مشکل ناسازگاری کیان دو راه حل را در پیش گرفتیم اول انکه کیان را تحت نظر گرفتیم و در ساعات درسی یا ساعات تفریح با همکاری سایر کارکنان به طور خصوصی با او صحبت می کردیم ، با او همدردی می کردیم و به او مشاوره می دادیم و به او نشان می دادیم که او را درک می کنیم همچنین با سایر هم کلاسی های او هم به طور جداگانه حرق میزدیم و از ان ها می خواستیم تا بیشتر کیان را درک کنند و با رفتار او کنار بیایند تقریبا دو سه ما طول کشید تا بچه ها با کیان همراه شوند. راه حل دوم این بود که در مدرسه به کیان مسئولیت دهیم مثلا او را نماینده کلاس و کاپیتان تیم فوتبال مدرسه کردیم همچنین وقتی از او اشتباهی سر می زد او را تنبیه نمی کردیم و سعی می کردیم به جای ان از روش تشویق و دادن جایزه استفاده کنیم نتیجه ی این کارها این شد که سرانجام بعد از سه ماه کیان در کلاس توانست دوستانی پیدا کند هم چنین روند پیشرفت تحصیلی او رو به بهبود رفت و معلم نیز از عملکرد او راضی بود و مشکل اصلی او که ناسازگاری بود تا حد زیادی بهبود یافت اما مشکل اقتصادی او همچنان پا برجا بود و او حتی با مشکل تغذیه روبه رو بود که باعث شد ما گاهی او را پیش دبیران بیاوردیم تا همراه انان غذا بخورد تا حداقل  در مدرسه با مشکل غذایی روبه رو نباشد